¡¡PAPA NOEL viene a nuestro cole!!

¡Navidad, Navidad, dulce Navidad!

Holaaaaa, estamos muy muy felices de contaros quien ha venido a visitarnos... ¡Papá Noel!
Hemos podido decirle los regalos que nos gustaría recibir esta Navidad, le hemos cantado un repertorio de villancicos y, ¡además hemos bailado con él! Antes de irse, nos ha dado un regalito: ¡pinturas y un libro para colorear!¡Qué guay! Este año hemos sido muy valientes y cabe decir que casi nadie ha llorado, al contrario, hemos hablado mucho con Papá Noel. Dejamos que lo comprobéis... 

Pero de repente se ha escuchado un ruido, era música que sonaba y sonaba sin parar. ¿qué será? nos hemos puesto rápido las chaquetas y hemos salido junto a Papá Noel del cole...¡QUÉ SORPRESA! nos estaban esperando la cofradía de tambores y trompetas: PAM-PAM-PAM (sonaban los tambores...)

Un pasacalles con Papá Noel dirección al cole de los mayores...¡guauuuu que pasada! Nos lo hemos pasado en grande. Al llegar nos estaban esperando los niños y niñas ya que ellos también querían pedirle algun regalo a Papá Noel...

Para acabar hemos entrado en el cole para ver el Belén que tienen allí, es muy grande y tiene hasta un río.

Des de aquí queremos dar las gracias Papá Noel por venir, a la cofradía por amenizar con su música el pasacalles, a los miembros del AMPA por darnos la oportunidad de participar en esta actividad y a las señoritas del cole de los mayores que han estado muy pendientes de que no nos faltara de nada. ¡MUCHAS GRACIAS A TODOS Y TODAS Y... FELIZ NAVIDAD!

CARMINA. INGRID. SILVIA. JENNY. 

"Tronc de Nadal"

Buenos días a todos y todas.

 Sabemos que durante estos día tenéis mucha faena porque ayudáis a Papa Noel y a los Reyes Magos para que todo esté preparado durante las próximas noches mágicas... pero esperamos que tengáis unos minutos para ver lo bien que nos lo hemos pasado cagando el "Tronc de Nadal" en el cole.

JENNY, CARMINA, INGRID Y SILVIA.

¡Preparando la Navidad...!

¡Hola!

Queridas familias, estos días no os podíamos escribir porque teníamos muchaaaa faena... ¿queréis saber por qué?

Estamos preparando la Navidad, unas fechas que están hechas para nosotros, los niños y niñas.

Durante estos días os hemos preparado una gran sorpresa que pronto os enseñaremos, hemos aprendido un gran repertorio de villancicos, también hemos adornado nuestro cole y nuestro árbol de Navidad y, por último, gracias a vuestra colaboración, hemos montado nuestro Belén. Os dejamos con algunas fotos para que lo veáis con vuestros propios ojos:

¡AHHH!Por cierto, también nos ha visitado el "Tronc de Nadal", y ha venido a quedarse... le estamos dando cada día de comer galletas y fruta pero... ¡todavía no nos ha cagado nada...! seguiremos dándole comida que seguro que aún tiene más hambre...

Ya tenemos preparada la carta a los Reyes Magos y hemos pedido todos estos regalos:

Por último os dejamos el horario de la escuela infantil durante estos días para que no lo olvidéis: 

DEL 26 DE DICIEMBRE AL 2 DE ENERO: CERRADA

DEL 3 DE ENERO AL 5 DE ENERO: HORARIO EXCLUSIVAMENTE DE MAÑANA (CON O SIN COMIDA)

A PARTIR DEL 9 DE ENERO: HORARIO NORMAL


¡Pronto tendréis noticias nuestras! Estad atentos a vuestros correos electrónicos y a nuestro blog... ¡os va a encantar!

CARMINA. INGRID. SILVIA. JENNY.

PINTAMOS A RITMO DE VIVALDI

¡Queridos papás/mamás!

Os escribimos de nuevo con una pequeña-gran noticia musical...

Un día a la semana los elefantes lo dedicamos a trabajar la expresión musical. ¿Por qué? Porque la música constituye una experiencia globalizadora ya que permite trabajar de una forma lúdica distintos contenidos de las diversas áreas, armonizando los tres planos del ser humano: físico, afectivo y social.

Escuchar es fundamental, es imposible una adquisición correcta de la música si no se realiza un entrenamiento de la sensorialidad auditiva, cuanto antes mejor y teniendo en cuenta el nivel madurativo de los alumnos.

A ritmo de Vivaldi , audición "Las cuatro estaciones, Otoño" hemos ido pintando de manera rápida o lenta según iba sonado la música. Mirad....

 A esta edad la música les encanta, además, les aporta todos estos beneficios:
- Seguridad
- Aprendizaje
- Concentración
- Expresión corporal

Fue una experiencia muy satisfactoria, además estuvieron muy relajados cada uno pintando o pegando gomets. A ritmo de  la música iban dibujando aquello que les representaba los diferentes sonidos: un monstruo, arañas, coche...

¡Nos lo pasamos en GRANDEEE!

INGRID, SILVIA, JENNY, CARMINA.

EXPERIMENTACIÓN SENSORIAL: LA GELATINA

SORPRESA, SORPRESA

¡Hola a todos y todas! Como sabemos que sois muchos y muchas los que nos leéis, os traemos más actividades de la Escuela Infantil.
En este caso, os contamos la última de las muchas otras sorpresas que siempre nos prepara el HADA COLORÍN.

Mientras los niños y niñas estaban durmiendo la siesta, el Hada Colorín nos preparó un experimento... 

Cuando nos despertamos, nos lavamos la cara y fuimos a hacer pipí como siempre, pero había algo raro... la señorita nos contó que mientras dormíamos ella había escuchado un ruido, algún niño aseguró que también lo había escuchado...¡¡imaginaros!! debía ser algo muy importante.
Al entrar en la clase, comprobamos que nuestras sospechas eran ciertas, en una de las mesas había una caja, nuestra "caja mágica" ¿queréis saber qué había dentro? 

Primero, los más valientes, lo tocamos sin mirar... ¡Uno de nosotros aseguró que lo había dentro era un gusano! ¿¿¿¿Sería verdad????

Después, lo sacamos de la caja y lo miramos. Era algo rojo y... ¡estaba frío!

La señorita nos propuso que lo oliéramos y así lo hicimos. ¡Huele a fresa! 

Después de experimentar con aquello, queríamos saber qué era. Así que por fin descubrimos que se llamaba gelatina. ¡GELATINA! Repetimos todos a la vez. Atención, esto no es todo, nos faltaba algo... pensábamos que aquello era para jugar, como la plastilina, pero no. Aquí no se acababan las sorpresas... ¡¡¡de repente la señorita nos propuso que nos comiéramos la gelatina!!! ¡Se podía comer, qué divertido!

¡A Alejandro le encantó la gelatina!

Ahora que sabíamos lo que era, había llegado el momento de hacer lo que más nos gusta en el mundo...jugar. A alguno no le acabo de gustar la textura que tenía, pero a la mayoría... mirar,mirar:

Fue una actividad muy divertida, después de merendar quisimos seguir jugando, aunque tenemos que reconocer que las manos se nos quedaban un poco pegajosas... 

Por la variedad de estímulos que nos ofrece: su sabor, su olor, su color, su textura, cómo tiembla cuando la tocamos, cómo se desliza entre nuestras manos... La gelatina es un elemento muy atractivo para la experimentación. Además repasamos conceptos que estamos trabajando durante este primer trimestre como duro/blando y, por supuesto, el color rojo.
¡Podéis probarlo en casa con la gelatina de limón ya que también estamos empezando a trabajar el color amarillo!

Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo. FRANCESCO TONUCCI

JENNY, INGRID, CARMINA, SILVIA.

El mercadillo de los Elefantes

¡Hola familias!

Con la visita que tuvimos de la Señora Castañera, iniciamos el concepto de compra-venta de diferentes productos. Éstos los podemos encontrar en las diferentes tiendas (Plus, Guissona, Aro Rojo...) o en el mercado, donde las paradas están en la calle, al aire libre.

En la escuela nos preparamos para la vida cotidiana, aprendiendo buenos modales a la hora de ir a comprar, saludar, dar las gracias y saber esperar el turno, ¡que es un poco más complicado!

Primero fuimos a comprar al mercadillo ficticio de nuestra escuela... ¡mirad!

Y luego... nos fuimos de excursión al mercadillo del pueblo para llevar a cabo todo aquello que aprendimos en el cole.

            ¡Cuánta gente había!  Buff.... nos tuvimos que esperar un buen rato...

                    Por fin, nos tocó el turno así que nos pusimos a pedir amablemente la fruta que más nos apetecía. Al principio teníamos un poco de vergüenza... y decíamos las cosas en voz baja. Finalmente pagamos la fruta pero cuando ya nos íbamos...

...Los vendedores nos regalaron una mandarina a cada uno. ¡MUCHAS GRACIAS!

Para acabar nuestra vuelta, compramos unas patatas y unas chucherías. En esa parada de los dulces también tuvieron un detalle con todos nosotros y nos dieron un caramelo a cada uno... ¡estaba buenísimo!

Como estábamos muy cansados, paramos a descansar un rato y a coger energía comiendo algunos de los productos que acabábamos de comprar. Estuvimos muy bien porque a esa hora ya había salido el sol, mirad mirad:

Al día siguiente de la excursión, era el momento de degustar tranquilamente lo que habíamos comprado. Invitamos a los niños y niñas de la clase de los pollitos a compartir con nosotros la rica fruta y algún que otro dulce. 

Estaba todo muy bueno, gracias papás y mamás por darnos una moneda para poder ir a comprar, nos ha encantado la experiencia.

JENNY, CARMINA, INGRID Y SILIVA

ACTIVIDADES MATERIALES RECICLADOS

¡¡Hola de nuevo!!


El otro día, cuando llegamos a la clase, nos encontramos con una sorpresa..¿qué sería? era como un papel muy muy grande, pero al tocarlo nos dimos cuenta que no era papel porque tenía unas burbujas... la señorita nos contó que era un plástico mágico, que "petaba" como las castañas cuando están en el fuego... rápidamente nos sacamos los zapatos y empezamos a jugar durante un largo rato: pasábamos por encima, apretábamos muy fuerte con las manos... ¡¡nos encantó ese ruido!!

Así que ya sabéis familias, con nosotros lo tenéis muy fácil, no nos hace falta un gran juguete, hay veces que con algo aparentemente insignificante disfrutamos el doble.

"Un juguete bueno es aquel que sin ser nada concreto puede ser todo." Francesco Tonucci

Seguro que en casa también os ha pasado: hay niños que les encanta jugar con piedras, cajas de cartón, palos, arena... ¿¿con qué les gusta jugar a vuestros hijos/as?? ¡nos encantaría que también nos lo contarais!
Desde la escuela os animamos a que experimenten con todos estos materiales. ¡¡Ademas de divertido es muy educativo!!

CARMINA. INGRID. JENNY. SILVIA